沙盤模擬

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核心團隊領導力--構建卓越領導力和破除團隊協作五項障礙

第一部分 課程概述

1.1 領導概述

解決所有問題的關鍵之關鍵,還是在於領導者。

全球範圍內領導力開發的需求增長迅猛。由DDI公司(Development Dimensions International)實施的一項針對5000名人力資源領導者的最新調查顯示,高達82%的企業都難以找到合格的領導者,而兩年前的數值是74%。 

有力的領導是使整個企業的不同層級都需要首創精神,而不僅限於最高管理層。領導力發展是一個沒有終點的過程,也不是單個的孤立事件,必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源,並因為這種短缺,許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資,需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵,並提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨時事的轉化而改變,企業必須隨時準備好,重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點。


1.2卓越領導者的五種領導行為

提高經理人的領導力應當關注行為







領導力:是領導者如何激勵他人自願地在組織中做出卓越成就的能力。領導力並不是擁有超凡能力的少數幾個領袖型人物的專利。而且,領導力並不完全取決於個人的人格魅力,它也是一種實踐,通過領導者的共同實踐能夠提煉出領導力的素質模型。

領導者的最佳行為的確具有某些共性。這些行為不會因為產業的不同,職業的不同,社會的不同和國家的不同而變化很大。好的領導活動可以理解並且沒什麽不一樣。雖然每一個領導者都是獨特的個人,但他們進行的實踐活動卻是相同的。並且是可以通過學習而領會的。

通過沙盤推演和工具演練,深入研究領導力的內在機製。通過20年的研究卓越的領導者應當注重培養以下五種行為:以身作則、共啟願景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

---詹姆斯·庫澤斯、巴裏·波斯納是國際領導力領域權威,是國際管理委員會 威爾伯·麥克勒獎獲得者,該獎是專門表彰在管理和領導力領域有傑出貢獻的學者而設立的,以前的獲獎者有:彼德·德魯克 愛德華·戴明 等

 

所有的領導行為都是領導者與追隨者之間發生,因此想要組織順利前行,達到理想的彼岸,領導者必須破除團隊協作的五項障礙:缺乏信任,懼怕衝突,欠缺投入,逃避責任和無視結果。


1.3課程特色    

沙盤推練+討論分享+講師點評講授

沙盤推40%、討論、分享和點評30%、案例分析討論和知識講授30%;

《領悟工坊®團隊領導力沙盤模擬》摒棄傳統的教條灌輸,通過獨特創新設計的沙盤模擬,讓參與學員收獲體驗、獲得領悟,產生改變。讓學員不僅知道而且會做。全程沙盤模擬,寓教於樂:

沙盤背景:FORCE公司麵臨著巨大的挑戰,作為新的CEO臨危受命,引領一場巨大組織變革。你將

帶領來自各部門的管理者,包括原公司CEO,財務總監,市場總監,技術總監,銷售總監,人事總監,以及生產總監共七人,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。       

課程中會根據企業變革的不同階段設計若幹棘手的關鍵事件,每個問題又麵臨不同的選擇,並對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限製。你要決定采取什麽選擇,才能用最大限度地展現你的領導力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業度調整到最好狀態。

在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗,並促進團隊合作。


1.4課程設置

Ø 課程對象:企事業單位中、高層管理者

Ø 課程時長:1-2天 



第二部分 課程收益

【課程效益】

Ø 認識領導力和團隊合作的重要性,使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;

Ø 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;

Ø 提升領導者帶團隊的能力,激發共同願景,追求卓越;

Ø 讓領導者使團隊形成相互信任、良性衝突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;

Ø 學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。

Ø 激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰



第三部分 課程設置

內  容

1、課程導入:

2、沙盤推演第一階段:隨機事件

3、沙盤推演第二階段:意識期

4、沙盤推演第三階段:開始行動

5、沙盤推演第四階段:實施期

6、沙盤推演第五階段:融合期

7、沙盤推演第六階段:平和期

8、大總結